“Kinder sind keine Fässer, die gefüllt,
sondern Feuer, die entzündet werden wollen!”
(Rabelais)
In meinem Unterricht werden:
Grundlegende rhythmische Inhalte vermittelt,
wie Takt halten, Pausen fühlen, dirigieren etc.
Koordinationsübungen eingesetzt:
Rechts/links; oben/unten; überkreuz; laut/leise usw.
Einfache Rhythmen vorgestellt
Notenwerte spielerisch vermittelt
Gemeinsame Stücke erarbeitet
Lieder gesungen und gespielt
Folgendes Instrumentarium
kommt zum Einsatz:
Djembe, Conga, Xylophon,
Glockenspiel, Gong, Klangschale,
Schlitztrommel, Baßtrommel,
verschiedene Kleinpercussioninstrumente
wie Clavehölzer, Shekere, Triangel, Gurke etc.